这是一种在工作学习上被普遍的应用的时间管理方法，通过设定一个个短短25分钟的番茄钟，让

  本文整理自《漫画番茄学习法：给青少年的时间管理指南》，这本书通过200多幅漫画和很多好读的小案例、小技巧，循序渐进地带领读者了解并应用番茄学习法，慢慢地提高学习效率，进而养成良好的学习习惯。

  番茄学习法能让你更科学合理地使用自己的时间，掌握这一技能真的可以受用终身。

  简单说，就是先列出你要完成的任务（比如完成作业、查阅资料等），设置好25分钟的闹钟（即一个番茄钟），之后集中精力，心无旁骛，一件一件地完成它们。

  当闹钟响起，你可以稍作休整，检视自己的学习情况，判断是否应对学习计划进行调整。

  1.行动起来，不要再瞻前顾后，先完成一件事。一旦你开始行动，哪怕效果再微弱，哪怕只完成了一个微不足道的任务，也不再是原地不动的“0”了。

  3.先把25分钟当作一个时间单元，在实践中摸索对自己最合适的学习周期，提升将时间切块的能力。

  《漫画番茄学习法》通过漫画+思维导图+讲解的方式，更具体地带领读者跟学。

  每个模块以“学习中的小问题”点明学习中的痛点；“知识加油站”介绍相关的脑科学等科学理论，加深理解；“番茄方案”则提供番茄学习法的具体方法步骤；“行动起来”引导读者学以致用，马上执行。

  你可以用实践来验证番茄学习法的科学性和有效性，不知不觉中就把技能消化吸收了。

  1. 打开秒表放在一边，不去看它，在心中默默数数，当你数到60时按停秒表，看看你心中的时间流逝和实际的时间流逝有多大差距。

  2. 读10页书，数一下有多少字，同时记录下阅读时间，估算出你的阅读速度。

  3. 写一篇200字的短文，将思考、动笔、涂改的时间都算在内，记录花费的时间，估算出你的写作速度。

  时间是持续的：“我已经学习1小时了”“我得在10分钟内赶上校车”“你需要多长时间完成这项任务”。这里的时间表示起点到终点的距离。

  时间是交替的：语文课后是数学课，数学课后是英语课，英语课后是体育课……这些事件互不重叠，我们可能不知道具体时间，但知道不同时间做事的顺序。

  从时间持续的角度来看，对未来进行思考、计算和划分，更像是盲人摸象。这种缺乏全视角的体验，让我们觉得未来难以预测，进而导致焦虑。焦虑往往会导致效率下降。

  如果我们能将学习视为一连串的事件，各个击破，那么我们的学习效率将得以提高。

  注意力是个稀缺资源。正常的情况下，人们的注意力不仅每次只能聚焦在一件事上，而且它能坚持的时间也不会太久，其时间长短因人而异，因环境而异。

  小试牛刀：看看你能全神贯注地坚持几个番茄钟，记录自己的学习效果和问题，为随后的调整做准备。

  作者住在斯德哥尔摩的郊区，而办公室在市中心。他每天搭乘公交车上班，正好可通过坐车的时间读书或者工作，而整个行程所需时间恰好就是25分钟。

  他在公车上读书或者工作的时间相对固定，目标单一，活动单一，而成效非常惊人。坐公交车最近一段时间中学到的东西比其他时间都多。

  我们每个人都有这样的对自己最合适的时间段，所以番茄钟的实际时长也可以因人而异。

  1.缺乏意识和自律：缺乏对时间管理的意识和自律习惯，容易受到社交媒体、过度娱乐等诱惑的干扰。

  2.目标和优先级不明确：混乱不清的目标和优先级会导致在达成目标的过程中浪费时间。

  3.缺乏时间规划和评估能力：不能准确评估任务所需的时间以及合理地规划时间，就会造成无法有效地管理时间以完成任务。

  4.缺乏有效的工具和策略：没有采用对自己最合适的工具和策略来管理时间，就会导致纸上谈兵、效率低下的困境。

  1.提高专注力：通过限定时间段来专注于任务，可以培养和增强专注力，避免注意力分散。

  2.提高自律意识和时间规划能力：番茄学习法要求按照时间块来规划任务，可以培养你的自律意识和规划时间的能力。

  3.增强时间评估能力：通过记录每个番茄钟所完成的工作任务，可以逐渐提高对任务所需时间的准确评估能力，以更好地制订计划、规划时间。

  4.减少压力和提高效率：通过有规律的间歇时间，可以缓解疲劳和压力，提高学习效率和学习成效。

  掌握番茄学习法，你会拥有更强大的专注力和意志力，更了解自己，能够正视自己的优点和缺点，扬长避短。

  你还会拥有更强大的时间规划能力和统筹能力。当你遇到复杂问题或者突发问题时，不会不知所措，而会处理得有条不紊。

  《漫画番茄学习法：给青少年的时间管理指南》通过科学理论+经典方法+案例详解，帮助青少年读者全面掌握番茄学习法，提高学习效率，摆脱注意力分散、拖延、思维混乱等学习困境，养成良好的学习习惯。

  本书不仅介绍了一些有关思维的研究成果，用以揭示番茄学习法的原理，还讨论了在使用番茄学习法时如何克服可能遇到的困难，以及如何因地制宜，活学活用。