四处涌动着活力—— 校园内果树成荫，各种农作物长势喜人，农场里的小动物悠闲地啃食着食物。

  在另一幢教育楼里，一间宽阔亮堂的厨房适当吸睛，电磁灶、炊具、抽油烟机等一应俱全，还有洗碗区、清洁区和洗衣台等家政服务区，乃至装备了洗衣烘衣一体机。

  这是泰河校园为学生们精心打造的“沉溺式”劳作教育空间，里边有中西式厨房、布艺工作坊等三个开放式多媒体教室，在宁波也是独此一家。

  三年级的孩子们正在学习制造宁波特色美食——汤圆。45名孩子被分红5个小组，和面、放馅料、烧水煮汤圆……个个都动作熟练，颇有小小面点师的风仪。

  “这比在教室里上课风趣多啦~~~回家我要做给爸爸和妈妈吃！”来自306班的小朋友洁洁吃着五颜六色汤圆特别高兴。

  泰河校园“日子小镇”自2018年建成投入到正常的运用中后，就深受学生和家长喜爱。“小镇”开发了一系列劳作教育课程，统筹学生的年纪特色和认知规则，让学生在玩中学、在学中玩。

  “一、二年级展开简略的厨艺课，三年级学做汤圆和把戏馒头，四年级学做蛋糕、包饺子，五年级学做西餐，六年级自己做结业中餐，课程难度跟着年级逐渐上升。

  每学期，校园还为五、六年级的学生组织一个半响举办烹饪竞赛、厨艺展现或是班级厨艺派对等活动。在“日子小镇”里，学生们还能学习布艺手工，辅导员也是校园延聘的手工达人。

  别的，校园还成立了“儿童有限责任公司”，公司成员都是学生，运营也是由学生自己来。每年丰盈季，孩子们会在校门口“售卖”自己种的农作物。孩子们在多种形式的劳作实践中，提高了劳作能力，培育了良好习惯，也得到了更多的开展。

  近年来，北仑积极地推动劳作教育，许多校园逐渐开设了劳作教育课程，引导学生在劳作技术学习、归纳实践活动中，提高中心素质，培育热爱劳作的精力。